La Cité de la Voile Eric Tabarly propose un concept de classe de découverte unique en France. Né d’une
réflexion approfondie de l’équipe
pédagogique, ce séjour éducatif a pour objectif de mêler découvertes, observations et plaisir, mais aussi de favoriser les émotions de vos élèves. Comment ? En approchant les aventures humaines des Tours du Monde à la Voile. A travers ce séjour, préparez-vous à embarquer pour des moments forts en émotions et chargés d’histoire.
> Les objectifs
• Appréhender toute la dimension d’un tour du monde à la voile d’hier à aujourd’hui.
• Comprendre les forces en jeu permettant de naviguer à la voile.
• Découverte de la vie du skipper en course et mise en comparaison avec la vie des enfants à terre (fonctionnement du corps humain,gestion du sommeil).
• Pratiquer une démarche d’investigation : observer et questionner.
• Avoir une expérience de navigation collective à bord d’un voilier.
• Utiliser un vocabulaire scientifique précis.
• Découvrir la voile moderne : monde de la technologie, de la recherche et de l’innovation.
> Les notions abordées
• La météorologie (l’air, ses propriétés physiques et son rôle dans les phénomènes météorologiques).
• La géographie.
• La sécurité et la prévention en mer.
• La vie à bord d’un bateau (alimentation, gestion du sommeil, emploi du temps).
> Dossier de ressources documentaires
La Cité de la Voile Eric Tabarly met à votre disposition un dossier de ressources documentaires permettant
à l’enseignant de préparer sa visite et d’enrichir son projet pédagogique.
Ce dossier, balisé par des focus dédiés à la Volvo Ocean Race, traite des tours du monde à la voile et aborde les thèmes suivants :
• La découverte du monde
• Les progrès scientifiques et techniques
• Les grands navigateurs d’hier à aujourd’hui
• Les évolutions de la vie à bord, éléments chronologiques et bibliographiques.
LES ACTIVITES de MA CLASSE AUTOUR DU MONDE
L’épopée des tours du monde à la voile, d’hier à aujourd’hui ! Les élèves embarquent à travers plusieurs siècles de circumnavigations et découvrent comment ces incroyables navigateurs sont toujours prêts à repousser les limites. Ils sont ainsi parés à plonger dans l’univers des grands skippers et des coulisses de la course au large... Pour terminer, place à une journée de navigation sur un vrai bateau !
MODULE 1
De Magellan en 1519-1522 à Franck Cammas en 2010, lors du Trophée Jules Verne, la vision du monde et de ses contours ont bien changé. De la voile conquête, pour explorer de nouvelles contrées et développer le commerce, à la naissance du Yachting, la visite de la Cité permet aux élèves de découvrir les raisons qui ont poussé ces globe-skippers à prendre le large depuis plusieurs siècles. Quand a-t-on commencé à s’affronter sportivement sur les océans et avec quels bateaux ? Comment se prépare-t-on à partir en course autour du monde ? La visite sera complétée par un atelier où l’on découvre comment les skippers d’aujourd’hui adaptent leur mode de vie (alimentation, sommeil…) aux conditions si particulières d’une course au large.
MODULE 2
On ne sillonne pas les mers comme on voyage sur la terre ferme. Comment se repère-t-on en mer ? Comment se déplacer en tenant son cap ou comprendre un bulletin météo ? Cette fois, la visite de la Cité fait découvrir aux enfants comment se manoeuvrent les voiliers, et le vocabulaire technique de la voile (le plus riche après la médecine !) : border et choquer les voiles, virer de bord et empanner… mais aussi l’utilisation des instruments de navigation et de la météorologie. L’atelier prolonge la visite pour comprendre comment l’air qui constitue l’atmosphère terrestre est un des paramètres majeurs de la météorologie, et notamment du déplacement et de la force des vents, indispensables à la pratique de la voile.
MODULE 3
Avant de partir en mer, il est indispensable d’apprendre à utiliser les instruments et relever les mesures essentielles à l’établissement des prévisions météorologiques (thermomètre, anémomètre…), des étapes nécessaires à la navigation au large. Les élèves contribuent pleinement à cette approche expérimentale en participant aux relevés et à leur analyse. Aborder la météorologie et les règles de circulation du code maritime sont des éléments déterminants d’une navigation responsable, prenant en compte l’environnement dans lequel on évolue et les autres usagers de la mer.
MODULE 4
Les élèves partent sur les pontons à la découverte de vrais bateaux de course au sein du Pôle Course au large de Lorient, un des plus importants d’Europe. Du mini 6,50 en passant par les bateaux du Vendée Globe au maxi-trimaran, Lorient est le port d’attache de bateaux de course de toutes tailles. Autour d’eux s’affairent les équipes techniques (les teams course), les chantiers de construction et autres professionnels de la voile… Quel bateau pour quelle course, quel record avec quel skipper ?
MODULE 5
Le temps d’une journée, les élèves partiront en mer à bord du Fillao, goélette de 9 m pouvant accueillir jusqu’à 13 équipiers et un moniteur. Confortable et performant, c’est le bateau idéal pour une découverte en mer et une initiation en toute sécurité. Les petits mousses pourront alors mettre en pratique les notions abordées au cours du séjour et prendre des airs de skipper en tenant la barre ou bordant les voiles !
LA CITE LEVE LE VOILE SUR LES ACTUS :
LES TOURS DU MONDE A LA VOILE
En 2011, l’exposition temporaire (plus de 400 m²) de la Cité invite à découvrir “Et pourtant... ils tournent !
L’épopée des Tours du Monde à la Voile”. En 2012, la Cité de la Voile prolonge cette thématique avec un éclairage spécifique sur la course au large “Entrez dans la course ! La Volvo Ocean Race vécue depuis les coulisses de l’équipe française”.
Au coeur d’un environnement maritime de référence et à proximité immédiate de Lorient, les classes seront logées à la Résidence** loisirs, attenante au centre nautique de Kerguelen.
INFOS ET RESERVATION
Sellor - Service Groupes
02 97 65 45 77
